如何做一名篮球裁判员篮球裁判工作,是开展群众性篮球活动和搞好篮球竞赛必不可少的重要组成部分,而篮球裁判员,是篮球比赛的组织者和领导者,是篮球比赛场面上的“法官”。没有篮球裁判员的公正、准确的判罚,篮球比赛就没法进行。不仅如此,篮球裁判员判罚水平的高低,还直接影响着篮球运动技战术水平的提高,直接影响着球队良好作风的形成,直接影响着篮球比赛的效果。所以篮球裁判员对于促进篮球运动向更高、更快、更准、更健康的方向发展具有举足轻重的作用。因此,要做一名优秀的篮球裁判员、必须具备以下几种素质:
一、具备高尚的职业道德
中国篮球协会制定的《篮球法规》中特别强调:篮球裁判员必须具备高尚的职业道德,全心全意为篮球事业服务,不弄权渎职以业谋私;严守法规不徇情枉法,秉公尽责,不编袒五方;廉洁自律,不索贿受贿;端正赛风,不拉拉扯扯。并要求裁判员执行裁判任务时必须做到公正、准确、积极、稳定。在基层担任裁判工作,面临着待遇低、任务重、时间紧,绝大部分是利用业余时间。因此,在工作中具备高尚的职业道德、敬业奉献就显得尤为重要。正如已故国际篮联副主席比斯奈尔所说;“裁判员是一项很特殊的工作,做一名裁判员很不容易,需要聪明才干,裁判员要在连续运动和非常困难的环境中进行判断,如果没有对事业的忠诚,是很难坚持下去的。”
二、熟悉规则,提高理论水平
裁判员是规则的执行春、维护者和球场上的“法官”。在某种程度上讲,他们在球场上的裁决有时比法官更难。因为,在快速对抗中,运动员的动作一出现,裁判员必须在很短的时间内就要做出宣判,不可能给你太多的时间去思考。所以,裁判员为了正确的执法,首先要对规则的本质作用和目的有比较透彻的了解。作为基层篮球裁判员虽说很难做到对规则精通,但力求对规则的精神要理解,不要生搬硬套,似懂非懂,也不要去钻牛角尖,要通过自己的实践,忠实地维护规则。篮球规则是篮球运动的法,是篮球比赛治乱兴衰之所系,规则之于比赛,如绳墨之于曲直,规矩之于方圆,权衡之于轻重。比赛不能没有规则,规则和运动同时产生,相辅相成,互相促进。如三分区的划分,就促使运动员加强外围投篮的练习,篮球技术、战术的发展,又要求规则不断地修改和完善,篮球规则从最早的13条发展为现在的8章58条。在学习规则时应与规则解释、裁判法及有关战例相结合,这样即可以加深对规则的理解,又可以提高运用规则的能力和水平。篮球场上的漏判、错判、误判谁都会出现,运动员、教练员对此亦会理解,但不能过多的出现,不能在关键的时候出现关键的失误,以至影响临场工作。
三、掌握裁判技巧,提高执裁水平
篮球比赛攻防的转换在快速中进行,有时使人难以准确判断,这就要求裁判员通过积极的移动,寻求最佳角度,时刻注意所有队员的位置,为了保持比赛的流畅、宣判的准确,在临场时裁判员应掌握一定的技巧。首先做好分工配合,经常保持目光的对视,在不违反原则的前提下,做些“补哨”,鼓励工作,对同伴一个准确的宣判给予肯定,将会大大增强同伴的自信心,两人配合好,在执裁中会感到心情愉快,否则会很别扭;二者不要与运动员教练员作过多的解释,因为由于角度的不同,所处的角色不一样,以及对规则理解的程度等都将对一些判法产生不同的看法,如无特殊情况,比赛结束后即可离开赛场;第三应熟悉记录台的工作,记录台工作本身是篮球裁判的一部分,在临场时与记录台人员配合的好坏,将直接影响临场工作,当比赛时间终了,同时出现投篮,犯规等情况,临场裁判员不要急看宣判,应先到记录台,了解有关的信息,确定是时间先到,还是投篮先出手,情况清楚后,再做出宣判。另外,对规则的条文不能生搬硬套,要在理解的前提下运用好。有时几乎是同样的动作,发生在不同的地点,不同的时刻,可以有不同的处理,这些都要靠平时的不断总结和临场经验的积累,从而提高自己的执裁水平。
四、多实践、多学习,丰富临场经验
基层篮球裁判员要使自己的水平得到提高,应多实践,并在“准”字上下功夫。即使是一名老练的裁判员,如果吹的少,也会反应迟钝,判断不清和体力不支,只有通过吹,多吹才能巩固对规则的记忆,发现不足和总结经验教训。应养成每担任一场临场后,及时总结的良好习惯,象过电影一样在头脑中回放,总结自己有什么收获,还存在什么问题,哪些概念还不清楚。特别是较少碰到的情况,通过总结哪怕是一点点的收获都是可喜的,随着时间的推移,久而久之,则自己的临场分析问题和解决问题的能力就会得到提高。在总结时一方面可自己带着问题,对照规则的条文去分析,另一方面亦可向同行探讨、请教,共同分析一些战例,这样的收获将给自己留下深刻的记忆。除了自己注重实践外,还要经常观看同行,特别是较高级别裁判员的临场工作,要把别人功夫真正学到手。如宣判的果断,处理的灵活和技巧,哨音、手势的规范,这里特别强调手势不规范会直接影响执裁效果。因为,手势是裁判员的宣判方式,语音的表达、罚则的交待,一定要按规则规定去做,却不可自我创造,要通过规范的手势把裁判员的决心,取舍和处理有机地表达出来,做到使队员、教练员、观众一目了然。手势,通常是在死球和停止比赛计时钟时才做的,不要匆忙地做,不妨稍慢一点,而且稍有停顿,尤其是须将号码报清楚(若有的号数较大及小学生的比赛,还可适当结合一些口语)要站在距记录台6—8m 的位置,手势的高度与眼睛齐平,而且要稍离开身体一些。
五、学点篮球技术与战术
从规则的角度来说,技术是合乎规则要求的正确动作,战术是合乎规则要求的正确配合。裁判员为了正确地鉴别技术和战术的是与非,应具备一定的篮球技术、战术方面的知识,如果可能的话,最好经常打打篮球,体会一下各种动作,将有助于临场工作。裁判员懂得战术,才能够及时地把握宣判的时机。如教练换上高大中锋,裁判员应预见到该队将加强篮下进攻,这样就应多观察双方篮下队员的动作。
总之,从事篮球裁判工作,只要热爱裁判工作,并认真学习和领会规则,掌握裁判技巧,多进行临场实践,虚心求教,不断总结,就能够当好一名篮球裁判员。
篮球裁判基本知识手势如下:
1、得一分:单手食指伸出,与眼睛同—高度停留1至2秒,接着手的腕部带动食指向下弯曲。
2、得二分:单手食指与中指伸出,与眼同高,停留1至2秒,接着接着手的腕部带动食指与中指向下弯曲。
3、三分试投:单手过头顶伸直手臂举向空中,拇指、食指、中指展开。
4、三分投篮成功:两个手全高举过头顶,伸直手臂,每个手伸出拇指、食指、中指。
5、取消得分或取消比赛:双手手掌在胸前作剪刀状交叉—次。
6、阻挡:犯规鸣笛后,双手叉腰,这样来回几次。
7、打手:犯规鸣笛后,左手成90度,右手拍打左手—下。
8、推人:犯规鸣笛后,双手作同样的前后推动,2至3次。
9、走步:犯规鸣笛后,双手握拳,前后滚动3至5次。
10、双带:犯规鸣笛后,双手手掌张开,上下排动3至5次。
11、暂停:双手手掌做同样90度向上肩碰,1至2次。
篮球比赛:
篮球(basketball)是一个由两队参与,在一个长方形篮球场进行的球类运动,每队出场5名队员,可将球向任何方向传、投、拍、滚或运,目的是将篮球投入对方球篮得分,并阻止对方获得控球权或得分。
篮球运动起源于1891年12月21日,由美国麻塞诸塞州春田市基督教青年会学校(现今春田学院)体育教师詹姆斯·奈史密斯(James Naismith)博士发明。1896年,篮球运动传入中国,2002年姚明以状元的身份入选NBA,开启了中国篮球新的狂潮。
1904年,圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。1936年,篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目。1992年,巴塞罗那奥运会开始,职业选手可以参加奥运会篮球比赛。
主要的国际性篮球组织是成立于1932年总部设在瑞士日内瓦的国际篮球联合会(国际业余篮球联合会)。当今世界篮球水平最高的联赛是美国篮球职业联盟(NBA)比赛。代表中国的水平最高的联赛是中国职业篮球联赛(CBA)比赛。
如果你想做一名篮球裁判,那就好好看这篇文章吧。下面就由我为大家介绍一下初级篮球裁判教学,希望能帮到您。
篮球裁判法与竞赛规则一、篮球裁判方法和技巧
1、裁判员政治素质:严肃认真,公正准确
2、业务素质:精通规则和裁判法;掌握篮球技术和战术;了解篮球运动的发展状况;不断更新知识;了解判罚尺度;提高裁判水平
3、心理素质:有自信心,有胆量,有良好的心情,有良好的注意力,临场态度审慎宽容
4、身体素质:速度快,耐力好
5、比赛前的准备按时到达比赛地点
开好准备会
做好身体准备活动
检查比赛设备
监督球队的热身练习
确定球篮与球队席位
选择比赛用球
前十分钟主裁检查记录表
前六分钟介绍运动员等
前三分钟运动员最后的准备
前一分钟主裁持球进入赛场
篮球裁判法与竞赛规则二、比赛的开始和结束
1、比赛开始:主裁用握手明确双方队长;主裁与副裁联系;主裁面对记录台在两名跳球队员之间将球垂直抛起;副裁核实拍球是否合法;副裁做开表手势并做前导裁判;主裁做追踪裁判;2、比赛结束:当记录台发出比赛结束的信号时,主裁立即鸣哨宣布比赛结束,副裁拿球,两人一起走到记录台
检查计时钟核对记录表,由计时员、记录员、副裁、主裁依次在记录表上签字
3、前导裁判的占位:快速位于比赛的前方,在其左侧的3 分线和其右侧的限制区边缘之间的端线外移动
4、前导裁判的责任:负责右边线和端线;三分投篮时作出手势;判罚粗野行为(附带的接触不判犯规)
5、出界和掷球入界当球出界时,分管裁判立即鸣哨,举手以停止计时钟,指出掷球入界队的比赛方向(看不清哪方使球出界时,可寻求帮助或争球)
裁判员递交球给掷球队员并检查掷球入界的情况,在距违犯最近的边线或端线(篮板后除外)将球掷入界内,球入界作开表手势
另一裁判观察场内其他队员的情况
篮球裁判法与竞赛规则三投篮情况攻、防中的干扰球
在投篮中,球下落并整体在篮圈之上,在球触及篮圈之前或球明显不会触及篮圈之前,攻、防队员都不得触及球
守方触球得分有效,掷端线球
攻方触球违例,由守方掷边线球
1、三分投篮:三分试投,追踪裁判打出试投手势(举起伸出三指的一只手臂)
如果投中,就举起双臂表示成功
队员在4区试投三分,前导裁判要协助同伴
三分线不是三分投篮区的一部分
2、手势和程序3、手势:指明比赛中发生了什么情况
对任何违犯只须吹一次洪亮而干脆的口哨,同时做停表手势(向上伸直手臂,犯规握拳,违例手指伸开并拢)
手势与眼同高、离开身体、在离记录台6 至8 米的空间做出
4、违例:负责此违例的裁判----(1)鸣哨停表;(2)指出违例类型(球出界除外);(3)指出比赛方向
(裁判递交球,掷界外球继续比赛)5、犯规:负责此犯规的裁判员:(1)鸣哨停表,另一臂指向犯规队员的腰部(2)移向记录台,报告犯规队员的号码(3)指出犯规类型(4)指出罚球次数或比赛方向
(手势完成后,裁判员交换位置
5、控制球队犯规:(1)鸣哨停表(2)握拳指向犯规队球(3)报告犯规队员的号码,做带球撞人手势(4)握拳指向比赛方向
6、犯规和成功的投篮:宣判犯规的裁判
(1)鸣哨停表,确认投篮算得分
(2)报告犯规队员的号码
(3)指出犯规类型
(4)指出再判给一次罚球
7、双方犯规:(1)鸣哨做出双方犯规的手势
(2)分别报告犯规的球队和队员
(3)掷界外球或跳球继续比赛
8、犯规后的裁判员占位:
一裁判宣判犯规,另一裁判注意场上队员并拾球移向比赛重新开始的地方
两裁判交换位置
1.这个需要锻炼的,因为快速神经反射不容易。当然,还有一些窍门(惯例),当在持球防守的时候,球如果不是进攻方自己失误出界的,一般都是防守方出界。抢篮板的时候,球如果出界了,一般就是进攻方出界的。
2.暂停在己方持球的时候和失球的时候可以叫。换人就只有在失球的时候能换(失球:比赛中断,不包括进球后发球的时候)
3.比赛开始时跳球。跳得球的一方,在第四节开球。没有跳得球的一方,在比赛的第二,第三节开球。
4.裁判的作用是保护球员,和提高比赛观赏性。当然是有维护场上规矩的职能,但是一定要注意两边的平衡。在吹防守犯规的时候,一定要注意。因为没有几个防守是干干净净的。肯定会有一些小犯规,如果裁判每一个犯规都吹罚,那比赛就不用看了。因此,一般吹防守犯规的时候,我们都是看着防守球员到底是对这人去的,还是对这球去的。还有就是尺度问题。也就是平衡。特别在第四节,比分激烈的时候,尽量不打断比赛,除非是很大的犯规。
两次的手势是双手平放,交替摆动一次,-- = -_ =_-
报号是左手在上,表示十位数字,右手在下,表示个位数
在记录台前报队员号码。规则共12个(图25—图36)a.4-15号,握拳手势为十位数,拳要紧握,拳心朝前,手指为个位数,手指张开手掌朝前。手势要有力、清楚。
手势要与发同高,离开身体。
b.报16号以上号码,规则图中没有,现统一如下:做二次手势,做完第一次手势后,必须放下,再做第二次手势,手势口语并用。a.报16号-19号时:第一次手势报握拳,第二次手势报6-9号。
b.报20号、30号……90号:第一次手势报2号—9号,第二次手势报握拳。
c报21-29、31-39、41-49以此类推,第一次手势报2-9号,第二次手势报1-9号。
篮球裁判员基本功——鸣哨
鸣哨是裁判员的有声语言,裁判员是鸣哨有必须吐气有力、哨声响亮、短促、果断、干脆,只需鸣一次,哨声能反映裁判员的宣判的气质,因此裁判员应准备二只(一只备用)声音大而清脆,尖而高频的口哨。
(一)鸣哨的方法
1、唅哨
上下门牙应正中咬住口哨,不要斜的咬住口哨,也不是用上下咀唇唅住口哨
2、吹气
吹气前,舌尖必须顶住哨口,运气造成足够的气压,吹气时,打开舌尖,让肺和口中气体一下子、暴发性地涌向口哨内。根据所需的哨音长短,然后再用舌尖顶住哨口而结束。
3、吐哨
鸣哨后必须吐哨,防止唅哨向记录台报告和口语联络。有利于在死球期间处理各种情况。
(二)临场运用
1、只能吹一声干脆的哨音,但能吹长、短二种哨音。
①短哨音:运用在违例和犯规的宣判中。
②长哨音:运用在比赛开始进场时,比离结束时或提醒双方队员时,以及裁判员要暂停时。
2、注意问题
①防止鸣哨中出现:a.重复哨(二声以上)b.语调哨(哨声有轻有重有调)c.碎哨(短而碎哨的哨音)d.漏哨(犹豫时漏的轻声哨)e.跟哨(鸣哨后另一裁判再跟一声哨)
②特别对得分尝试的队员犯规的宣判,严防长哨音,有利于宣判后“算与不算”“罚与不罚”的罚则正确性。
三、教学训练
1、首先挑选一个好哨子
2、体会与掌握唅哨、吹气、吐哨等技巧
3、练习短哨音和长哨音的吹法
4、训练吹气力度
a.不要在室内训练,要到空扩的地方练,检验吹气力度和声响。
b.边跑步边练,加大难度,从实践出发。
c.鸣哨比赛。二名以上裁判,排成队或围成圈,每人鸣一声哨,比谁的哨音响亮,反复比赛,次数不限。
新手裁判一般接触的都是二人制裁判,刚入门,三人制裁判一般不做要求。
要当一名好的裁判,除了公平公正的吹罚比赛之外,还要重视对规则的理解,要做到咬文嚼字,把每条细则都熟记于心。
新手裁判的话一般都会比较紧张,刚刚上场吹比赛,脑袋会发蒙,明明看出来是犯规了,但是哨声没响,或者来不及响,这是最常见的问题。说到哨声,要求裁判员的哨声响亮,不拖泥带水,舌尖抵在哨口,牙齿咬住哨子,吹的时候是一个吐气的过程。吹犯规或者违例的时候,哨音要短促而有力,给人一种难以抗拒的感觉,也是向球员表达一种清晰的明确的意图:你的确是犯规或者违例了!这样球员才不会上来找你理论。必要时可连续吹短促的哨音。
下面就要说到裁判员的跑位问题。新手裁判一般会跑错位置。前导裁判和追踪裁判的判罚区域要首先搞清楚。一定要记住的就是,吹犯规之后,你就变成了追踪裁判,不管在任何时候。改变进攻方向的时候,追踪裁判就变为前导裁判。追踪裁判报号码时,前导裁判要去拿球,进行下一步程序:界外球或者罚球。
裁判在跑向记录台报犯规队员号码的时候,要从球员身边绕过,切忌不要从人群中钻过去。跑的过程中要想好要报的号码及犯规类型,加上罚则。报号码时,哨子一定要吐掉,手势要大方,适当停顿,以便让记录台登记清楚。
新手裁判最主要的就是判罚尺度的掌握以及判罚的果敢性。刚开始会比较难,自己私下里要练就这种条件反射,判断出来就立即响哨,同时手势也要立刻摆出,让别人知道是犯规还是违例。犯规是拳,同时另一只手指向犯规队员的腰部,违例为掌,掌心朝外。
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